Formation à venir
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Les 7 et 8 décembre entre 9h et 17H à la Casa Nicaragua, rue Pierreuse 23, 4000 Liège
La scène internationale tient désormais davantage de l’arène, de la foire d’empoigne et du marchandage politique que de l’application du droit humanitaire et de conventions négociées en vue d’appeler à une solution « pacifique » des conflits dans le monde...
Dans un tel contexte où l’opinion triomphe au détriment des faits, où l’émotion brute semble gouverner le monde, où le relativisme règne en maître, on peut s’étonner de la (toute)puissance du verbe, de l’efficacité d’un discours qui a rompu avec la vérité, affranchi des garde-fous de la morale.
Entreprendre de lutter contre toutes les formes de domination implique forcément de s’intéresser au langage, à l’usage des mots et à leur articulation, à la construction des arguments et à l’élaboration des récits qui mobilisent nos représentations en tant que citoyen.nes...
Objectifs :
Ces deux jours de formation devraient permettre aux participant.es :
- D’élaborer une grille d’analyse en abordant le langage sous différents aspects : lexical (le sens des mots), syntaxique (leur agencement), rhétorique (structure du discours et mécanismes d’influence) et narratif (la construction des récits).
- De pouvoir appliquer cette grille à l’analyse critique de discours, de textes et d’extraits vidéo faisant écho à l’actualité.
- De dégager un certain nombre de point de vigilance destiné à éclairer notre pratique professionnelle notamment dans le travail avec nos publics.
Méthodologie :
Les pratiques pédagogiques de Peuple et Culture sont ascendantes, elles s’appuient sur des méthodes actives qui placent les participant·es au cœur du processus d’apprentissage, en laissant une large place aux échanges et à l’analyse critique.
Public :
Cette formation s’adresse principalement à des animateur·ices, formateur·ices, responsables de l’associatif et travailleur·ses du secteur socioculturel. Elle est également accessible aux personnes actives au sein de mouvements sociaux.
Prix :
La participation s’élève à 100€ par participant(e) (remboursés par le Fonds 4S pour les travailleurs/travailleuses des commissions paritaires 329.02 et 329.03)
Le prix ne doit en aucun cas être un frein à votre participation. Contactez-nous si nécessaire !
Renseignements :
Pierre Arnoldy : 0499/22.01.30 -
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Les 16, 17 et 18 novembre 2026 entre 9h et 17h à la Casa Nicaragua, Rue Pierreuse 23 4000 Liège
La notion de démocratie culturelle interroge le rôle des citoyen.nes dans l’appropriation mais aussi dans la transformation de leur culture, qu’elle soit héritée ou actuelle. Elle reconnait la coexistence et l’égale dignité de l’ensemble des cultures, cherchant à les rendre visibles, en faciliter l’accès voire à les faire se rencontrer.
Elle reconnait la diversité possible des lieux de culture et considère chacun.e comme acteur.trice culturel.le à part entière, condition sine qua non pour pouvoir se construire soi-même, prendre une part active dans la construction collective de la société et y trouver une place.
C’est de ce souci dont témoigne l’éducation populaire quand elle cherche à articuler intégration critique et émancipation en affirmant que l’action éducative doit être faite « pour les travailleurs, par les travailleurs » et s’appuyer à la fois sur l’éducation , la culture et l’exercice de la citoyenneté.
Profitant d’un contexte institutionnel favorable (la création des Communautés et Régions), différents acteurs situés à la croisée du monde politique et des mouvements sociaux ont contribué à la création du décret du 8 avril 1976 qui a marqué la reconnaissance politique formelle des traditions d'éducation populaire forgées par les mouvements sociaux.
Ce décret, révisé en 2003 puis en 2018, est soucieux désormais d’assurer « le développement de l'action d'éducation permanente dans le champ de la vie associative visant l'analyse critique de la société, la stimulation d'initiatives démocratiques et collectives, le développement de la citoyenneté active et l'exercice des droits civils et politiques, sociaux, économiques, culturels et environnementaux dans une perspective d'émancipation individuelle et collective des publics en privilégiant la participation active des publics visés et l'expression culturelle. »
Objectifs
Permettre aux participant.es :
- D’approfondir l’approche philosophique et conceptuelle de l’Education populaire-permanente (Démocratisation de la Culture et Démocratie culturelle)
- De revenir sur le contexte d’émergence de l’Education permanente en Belgique francophone (Les politiques culturelles développées après mai 68)
- D’analyser les processus qui favorise la démocratie culturelle, à la lumière de l’Art.1er du Décret et de la circulaire du 7 mars 2018.
- De vérifier dans quelle mesure les actions et projets qu’iels développent cherchent à promouvoir la Démocratie culturelle.
Méthodologie
Les pratiques méthodologiques de Peuple & Culture s’inscrivent en rupture avec l’enseignement traditionnel : les pédagogies sont ascendantes, elles s’appuient sur des méthodes actives qui placent les participant·es au cœur du processus d’apprentissage en les mettant en situation d’agir.
De manière plus spécifique, la formation permettra d’analyser les actions et projets développé.es par les participant.es à la lumière d’une approche conceptuelle et méthodologique favorable au développement de la Démocratie culturelle.
Public
Cette formation s’adresse à des animateur.trices, formateur.trices, travailleur.euses du secteur non marchand public/privé.
La participation s’élève à 150€ par participant(e) (remboursés par le Fonds 4S pour les travailleurs/travailleuses des commissions paritaires 329.02 et 329.03)
Le prix ne doit en aucun cas être un frein à votre participation. Contactez-nous si nécessaire !
Renseignements :
Pierre Arnoldy : 0499/22.01.30 -
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Les 4,5 et 6 novembre 2026 de 9h à 17h dans les locaux de Barricade, Rue Pierreuse 15 à 4000 Liège
Nous sommes régulièrement confronté·es à des situations qui nous résistent : un conflit qui s'enlise, une décision difficile à prendre, une réunion qui tourne en rond, une impression de ne pas être entendu·e, un malaise persistant, une difficulté qui revient malgré les tentatives pour la résoudre.
L'analyse institutionnelle propose des outils pour décrypter les dynamiques à l'œuvre dans les situations que nous vivons : elle invite à dépasser les explications centrées sur les personnes (psychologisation) pour interroger les normes, les valeurs, les contradictions et les rapports de pouvoir qui façonnent nos pratiques, nos manières d’être, nos relations et nos façons de penser. En rendant visibles ces dynamiques, l'analyse constitue en soi un levier de transformation : elle ouvre de nouvelles lectures des situations et élargit les possibilités d'action.
Cette formation est une initiation résolument pratique : à partir des situations apportées par les participant·es, nous expérimenterons une manière d'analyser qui aide à prendre du recul, à formuler autrement les questions et à ouvrir de nouvelles pistes d'action.
Objectifs :
Permettre aux participant·es :
- D'expérimenter la démarche d'analyse institutionnelle à partir de situations concrètes ;
- D'identifier les normes, les rapports de pouvoir, les contradictions et les dynamiques qui traversent une situation ;
- De se familiariser avec quelques concepts et outils issus de l'analyse institutionnelle, de la psychosociologie et de l'approche clinique ;
- De développer une lecture critique des situations afin d'ouvrir de nouvelles possibilités d'action.
Méthodologie :
La méthodologie s'appuie sur les situations amenées par les participant·es. Les pratiques pédagogiques sont ascendantes : elles privilégient l'expérimentation, les échanges, l'analyse collective et les méthodes actives. Les apports théoriques interviennent en appui des analyses afin de mettre les situations en perspective, d'enrichir la réflexion et de construire progressivement des repères transférables dans d'autres contextes.
Public :
Cette formation s'adresse aux animateur·ices, formateur·ices, travailleur·ses du secteur associatif, de l'action sociale, de l'enseignement ou de la santé, ainsi qu'à toute personne souhaitant développer une lecture critique des dynamiques, des normes et des rapports de pouvoir qui traversent les situations auxquelles elle est confrontée.
Prix :
La participation s’élève à 150€ par participant(e) (remboursés par le Fonds 4S pour les travailleurs/travailleuses des commissions paritaires 329.02 et 329.03)
Le prix ne doit en aucun cas être un frein à votre participation. Contactez-nous si nécessaire !
Renseignements :
Pierre Arnoldy : 0499/22.01.30 -
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Les 3 et 4 novembre 2026 entre 9h et 17h, à la Casa Nicaragua, rue Pierreuse 23 - 4000 Liège
Dans la rue, au parlement ou dans les médias, l’extrême droite se fait de plus en plus présente. Face à la violence des attaques menées contre les personnes minorisées, les contre-pouvoirs démocratiques et les libertés fondamentales, il est souvent difficile de savoir comment réagir.
Quelle est la nature des phénomènes politiques actuels ? La fascisation est-elle inévitable ? Comment continuer à agir pour défendre la solidarité et la démocratie quand les mauvaises nouvelles s’accumulent ? De quels moyens d’actions dispose-t-on à notre échelle ? Où mettre concrètement son énergie ?
Cette formation vise d’abord à prendre la mesure des enjeux posés par les dynamiques d’extrême droitisation actuelles, pour ensuite s’interroger sur nos moyens d’actions afin d’y faire face.
Cette formation est organisée conjointement par Peuple & Culture WB et Présence et Action Culturelles
Objectifs de la formation
- Comprendre les dynamiques d'extrême droitisation
- Définir les termes (fascisme, extrême droite, autoritarisme, conservatisme …)
- Interroger les dynamiques d'extrême droitisation actuelles dans le contexte belge
- Construire des pistes d’action pour agir face aux dynamiques d’extrême droitisation
- Reconnaitre les effets psychologiques et sociaux de ces dynamiques
- Appréhender la complexité des actions antifascistes et identifier les tensions inhérentes à ces actions
- Construire des stratégies d’action par rapport aux contextes des participant·es
Méthodologie
Les pratiques pédagogiques de Peuple et Culture sont ascendantes, elles s’appuient sur des méthodes actives qui placent les participant·es au cœur du processus d’apprentissage, en laissant une large place aux échanges et à l’analyse critique.
La méthode pédagogique suivie lors de cette formation consiste à d’abord partir des représentations et des situations particulières amenées par les participant·es, pour les éclairer ensuite au sein de dynamiques globales et enfin se tourner vers l’élaboration d’actions concrètes.
Public
Cette formation s’adresse principalement à des animateur·ices, formateur·ices, responsables de l’associatif et travailleur·ses du secteur socioculturel. Elle est également accessible à toute personne intéressée par ces thématiques.
Prix
200€ si coût pris en charge par l’employeur
prix libre entre 0 et 75€ sinon
Les frais de formation sont remboursés à hauteur de 100€/jour par le Fonds 4S pour les travailleur·ses des commissions paritaires 329.02 et 329.03.
Le prix ne doit en aucun cas être un frein à votre participation. Contactez-nous pour toute question ou demande de prix adapté à votre situation !
Renseignements
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Mardi 9 juin 2026 de 9h à 17h au PAC Liège rue du Petit Chêne 95, 4000 Liège
Comment réagir face à des paroles excluantes sans exclure à notre tour?
Comment transformer la peur de l’autre en rencontre ? Comment répondre à des propos déshumanisants sans renoncer au dialogue ? Comment prendre conscience de nos réflexes de fuite, de lutte ou de sidération pour retrouver la sécurité nécessaire à l’échange ?
Autour de ces questions, nous vous invitons à une journée de laboratoire pratique animée par Sara Graetz (Alternative Théâtre).
Au programme : supervision par le psychodrame
Le psychodrame est une méthode d’analyse de situations qui mobilise l’action, le jeu de rôle et la mise en scène pour explorer collectivement les difficultés rencontrées sur le terrain. Une occasion de prendre du recul, d’expérimenter d’autres postures et d’enrichir nos pratiques face aux situations d’exclusion.
Formation gratuite à destination des professionnel·le·s du secteur socio-culturel
Une initiative de Pac Liège et de Peuple et Culture Wallonie-Bruxelles
Inscriptions :
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Les 23 et 24 avril 2026 entre 9h30 et 17h au CRIE, à la Maison liégeoise de l’environnement, Parc du Jardin Botanique / Rue Fusch, 3 – 4000 Liège
Une formation pour décrypter les grands courants de l’écologie et éclairer nos propres façons d’agir pour l’environnement.
Formation organisée en partenariat avec Écotopie – laboratoire d’écopédagogie
Cette formation de deux jours fait un tour d’horizon de quelques grands courants de l’écologie et comment ils viennent questionner et enrichir nos propres visions et pratiques en faveur de l’environnement.
Aujourd’hui, l’écologie est un grand mot qui englobe une multitude de visions et de pratiques : écologie populaire, écosocialisme, écoféminismes, écologies décoloniales, écologie queer, écofascime, développement durable, etc. Elle dépasse donc largement le champ d’un seul parti politique. Et si tous ces grands courants ont comme point commun d’être en faveur de l’environnement, les valeurs qu’ils défendent et les projets de société qu’ils soutiennent, eux, sont bien différents.
Comment se situer dans ce très large paysage de l’écologie ? En quoi notre écologie est-elle ancrée dans une vision du monde singulière ? Quelles sont ses valeurs implicites ? Oublie-t-elle certains groupes sociaux ? Quels sont le projet de société et les valeurs que l’on défend à travers nos discours et nos actions ? Comment cela colore-t-il nos activités éducatives et nos animations ? Et surtout : comment intégrer les critiques et les apports des différents courants afin de rendre notre écologie véritablement plurielle ?
Cette formation propose de répondre à ces questions et de s’interroger sur notre façon de penser et de pratiquer l’écologie. Pour ce faire, la formation sera organisée en faisant des allers et retours entre les représentations des participant·es et quelques grands courants de l’écologie.
Cette formation sera animée en tandem par Stéphane Jonlet (Peuple & Culture) et Marlène Feyereisen (Écotopie – laboratoire d’écopédagogie).
Objectifs de la formation
Permettre aux participant·es de :
- Situer leur vision et leur pratique de l’écologie, et comment celles-ci sont liées à un contexte social, culturel, politique et économique singulier ;
- Faire un tour d’horizon de quelques grands courants écologistes critiques et identifier en quoi ils permettent d’éclairer certains angles morts de l’écologie dominante ou de leur propre écologie ;
- Mettre en dialogue leur écologie avec ces autres écologies, pour poser un regard critique sur ses discours et sur ses pratiques et dessiner des pistes de changement.
Méthodologie
Les pratiques pédagogiques de Peuple et Culture sont ascendantes, elles s’appuient sur des méthodes actives qui placent les participant·es au cœur du processus d’apprentissage, en laissant une large place aux échanges et à l’analyse critique.
Public
Formation ouverte à tout public.
Plus spécifiquement, cette formation s’adresse aux professionnel·les et aux bénévoles du monde associatif, éducatif et du secteur socioculturel qui s’intéressent à l’environnement et à l’écologie.
Prix
- 80€ pour les particuliers
-200€ pour les professionnel·les
Cette formation peut bénéficier d’une intervention financière du Fonds 4S pour les travailleurs issus des CP 329.02 et 329.03.
Le prix ne doit en aucun cas être un frein à votre participation. Contactez-nous pour toute question ou demande de prix adapté à votre situation !
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Inscription
