Les 1er, 2 et 3 juin 2026 entre 9h et 17h dans les locaux de la Casa Nicaragua, Rue Pierreuse 23 à 4000 Liège.
La notion de démocratie culturelle interroge le rôle des citoyen.nes dans l’appropriation mais aussi dans la transformation de leur culture, qu’elle soit héritée ou actuelle. Elle reconnait la coexistence et l’égale dignité de l’ensemble des cultures, cherchant à les rendre visibles, en faciliter l’accès voire à les faire se rencontrer.
Elle reconnait la diversité possible des lieux de culture et considère chacun.e comme acteur.trice culturel.le à part entière, condition sine qua non pour pouvoir se construire soi-même, prendre une part active dans la construction collective de la société et y trouver une place.
C’est de ce souci dont témoigne l’éducation populaire quand elle cherche à articuler intégration critique et émancipation en affirmant que l’action éducative doit être faite « pour les travailleurs, par les travailleurs » et s’appuyer à la fois sur l’éducation , la culture et l’exercice de la citoyenneté.
Profitant d’un contexte institutionnel favorable (la création des Communautés et Régions), différents acteurs situés à la croisée du monde politique et des mouvements sociaux ont contribué à la création du décret du 8 avril 1976 qui a marqué la reconnaissance politique formelle des traditions d'éducation populaire forgées par les mouvements sociaux.
Ce décret, révisé en 2003 puis en 2018, est soucieux désormais d’assurer « le développement de l'action d'éducation permanente dans le champ de la vie associative visant l'analyse critique de la société, la stimulation d'initiatives démocratiques et collectives, le développement de la citoyenneté active et l'exercice des droits civils et politiques, sociaux, économiques, culturels et environnementaux dans une perspective d'émancipation individuelle et collective des publics en privilégiant la participation active des publics visés et l'expression culturelle. »
Objectifs
Permettre aux participant.es :
- D’approfondir l’approche philosophique et conceptuelle de l’Education populaire-permanente (Démocratisation de la Culture et démocratie culturelle)
- De revenir sur le contexte d’émergence de l’Education permanente en Belgique francophone (Les politiques culturelles développées après mai 68)
- D’analyser les processus qui favorise la démocratie culturelle, à la lumière de l’Art.1ER du Décret et de la circulaire du 7 mars 2018.
- De vérifier dans quelle mesure les actions et projets qu’iels développent cherchent à promouvoir la Démocratie culturelle.
Méthodologie
Les pratiques méthodologiques de Peuple & Culture s’inscrivent en rupture avec l’enseignement traditionnel : les pédagogies sont ascendantes, elles s’appuient sur des méthodes actives qui placent les participant·es au cœur du processus d’apprentissage en les mettant en situation d’agir.
De manière plus spécifique, la formation permettra d’analyser les actions et projets développé.es par les participant.es à la lumière d’une approche conceptuelle et méthodologique favorable au développement de la Démocratie culturelle.
Public
Cette formation s’adresse à des animateur.trices, formateur.trices, travailleur.euses du secteur non marchand public/privé.
Prix
300€ si coût pris en charge par l’employeur
75€ sinon
Les frais de formation sont remboursés par le Fonds 4S pour les travailleur·ses des commissions paritaires 329.02 et 329.03.
Le prix ne doit en aucun cas être un frein à votre participation. Contactez-nous pour toute question ou demande de prix adapté à votre situation !
